Enseñar a querer, reconocer las respuestas físicas y biológicas del cuerpo, identificar las emociones y los sentimientos propios y ajenos, conjugando voluntad y razón en las manifestaciones de afecto, cariño y amor.

Detectar las múltiples causas (fracaso, baja autoestima…) que hacen al adolescente vulnerable cuando busca refugio de forma poco acertada en el consumo de sustancias, los videojuegos, las redes sociales o la pornografía. Trabajar con ellos y sus familias, pautas y hábitos que ayuden a prevenir y reconducir las diferentes situaciones.

Analizar el estilo educativo y las circunstancias que causan problemas de tipo psicosociales dentro y fuera del ámbito familiar, como la agresividad, el maltrato, el bullying o el ciber-bullying.

Proporcionar pautas para gestionar las emociones, enseñar las distintas maneras de afrontar situaciones de crisis y explicar cómo debe ser una comunicación constructiva y de acercamiento entre las partes implicadas.

Acompañar al adolescente a descubrir sus puntos fuertes y cómo ser capaz de vencer aquellas dificultades y debilidades que no le dejan avanzar.

Trazar con ellos y de la mano de sus padres un plan de actuación mediante el modelo GROW y el método SMART.